2、活动：课堂活动第2题(1)学生先独立思考后，再小组交流(2)小组讨论组成三位数除以两位数，使商是两位数的算式又有哪些3、完成练习二十一的1~5题学生独立选择问题，并解决问题，然后再组织学生汇报，汇报中重点让学生说解决的方法和计算过程学生汇报略[点评：这个巩固教学环节，一是通过两种整除法的对比，引出三位数除以两位数除法计算的难点，并引导学生掌握一些试商的方法，突破本节学习内容的难点;二是用开放性的练习帮助学生提高试商的准确性;三是回到单元主题图让学生用所学知识来解决其中的问题，不但使单元主题图得到了充分地运用，还体现了数学与生活的紧密联系和数学的实用价值]四、课堂小结(略)人教版四年级下数学单元教案【篇4】一、认识角1、角的特征：一个顶点，两条边(直的)2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关

生：大豆和玉米是一对好邻居因为大豆根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺营养师：它们两个还真是情投意合，是对好邻居呢谁愿意来表演一下(2)棉花(出示多媒体课件)(表演)两生分饰棉花和大蒜，“棉花”说：“我最害怕蚜虫了，谢谢大蒜为我赶走了蚜虫，我可以健康生长了”大蒜说：“蚜虫讨厌我分泌的气味所以都跑了，这次你一定会大丰收的”师：他们可真是互帮互助的一对好朋友呀，关系真不错呢(理解和睦相处)(3)黄瓜(出示多媒体课件)三人根据自己对课文的理解表演：“黄瓜”和“西红柿”在一起时，“黄瓜”背着身子，皱着眉头，缩脖弯腰，“西红柿”苦恼地说：“你就这么讨厌我吗我做你的邻居，你怎么越长越瘦呀”而“黄瓜”和“菜豆角”在一起时，“黄瓜”很精神，挺胸抬头，“菜豆角”夸奖“黄瓜”：“你长得真漂亮，水灵灵的

垃圾分类 为提升青少年对垃圾分类的知晓率，践行健康环保的生活方式，7月24日，长春村开展了“动手制作垃圾桶 垃圾分类我在行”手工垃圾桶制作活动垃圾分类宣讲 活动现场，长春村志愿者为孩子们讲解了垃圾分类的意义，让孩子们了解如何对垃圾进行分类处理，还向孩子们普及了生活垃圾分类投放的标准，在孩子们心中埋下了垃圾分类的种子，提高了孩子们的环保意识巧手制作垃圾桶 在一片欢声笑语中，孩子们开始制作小小的垃圾桶，拼接、钻孔、组装、涂色，孩子们玩得不亦乐乎在活动制作过程中，孩子们不仅收获了快乐，激发了想象力和创造力，还增强了环保意识和垃圾分类常识制作完成后，队员们根据所学的垃圾分类知识，将代表各种垃圾的小卡片放入垃圾箱中，通过模拟演示，争做文明行为的践行者

试着读一读，读出我对母亲深深的爱2、不一会儿，母亲回过神来，她又给我唱起了有趣的童谣 (出示)：句六 小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你毛娃哭，住瓦屋毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头师带着读读，你觉得哪首最有趣选三个同学，比比谁读得3、童谣唱完了，母子俩的对话仍在继续师生分角色读读10至13自然段母亲真觉得我笨吗四、品读课文第三大段 1、伴着那些歌谣童谣、谜语故事，我一天天长大，成为了一名煤矿工人，在煤矿工作的日子里创作了大量反映煤矿生活的诗歌，并一发而不可收拾地走上了文学创作的道路，最终成为了的专业作家