2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法3、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理【教学重难点】1、注意文中的人文主义关怀（对生命的关爱之情，对万物的赞美之心）2、掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意教学时数：1课时教学过程：一、古诗导入：师：今天我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语是一首诗，请同学们自己先来读一读，猜猜这首诗写的是什么垂穗饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风师：有没有人知道这是谁的诗（虞世南）让我们一起来有感情地读一读这首诗，生齐读古诗世界上有一个的昆虫学家也写了一篇关于《蝉》的文章，让我们先来认识一下他二、作者简介：法布尔：出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过

防溺水国旗下讲话稿（篇7）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》天气开始转热，我们都渴望凉爽，喜欢到游泳池去游泳有时我们是独自一人，有时候三五个伙伴一起但是，在游泳过程中，可能会遇到一些紧急情况，比如溺水，轻则会引起昏迷，重则会导致死亡，因此，游泳时一定要注意自己的安全春季、夏季是溺水、淹亡事故的多发时期近年来，我国发生过多起溺亡事故，特别是青少年、儿童在无人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩，导致溺亡事故的发生，教训极为深刻为了杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校幼儿发出以下倡议：一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳

的样子楼阁依山而筑，所以说像蜂房，像水涡盘盘，盘旋的样子囷囷，屈曲的样子，曲折回旋的样子(13)矗不知其几千万落：矗立着不知它们有几千万座矗，形容建筑物高高耸立的样子下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法与此相同落，相当于“座”或者“所”(14)长桥卧波，未云何龙：长桥卧在水上，没有云怎么(出现了)龙《易经》有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云这是用故作疑问的话，形容长桥似龙(15)复道：在楼阁之间架木筑成的通道因上下都有通道，叫做复道霁：雨后天晴 (16)冥迷：分辨不清

靡不有盐，鲜克有度 少吃盐已然是老调常弹吃盐多了不好的知晓率，恐怕比其他营养知识要高得多，在广大饮食男女中已经取得了一定成效，但还不够理想，可它又十分重要，所以还是要说，反复说金玉良“盐” 盐，NaCl，首先咱得知道，它对健康特别重要，是人体必不可少的营养素之一比如：它能够调节体液平衡细胞与组织液之间，哪稀了往哪跑，类似于和面的故事，水多了加面，面多了加水，动态平衡其次，它是钠钾泵中的钠这个泵就厉害了，通过静息电位与动作电位的转换，与各种代谢相关，而且还有新成果在不断研究中此外，盐对社会经济政治也特别重要，比如古代的盐帮，近代的盐业垄断，总是关系到国计民生的大事件“盐”多必失 人体需要氯化钠，但也有个量，多少呢，半斤的量，额，不是